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白爱民 廊坊师范学院信息技术提高班十四期

变是不变的,你永远满足不了你的欲望

 
 
 

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快乐学习(上)  

2017-05-10 09:59:27|  分类: 活动感想 |  标签: |举报 |字号 订阅

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========前景:米老师因为师哥的较劲而感想讲解学习的快乐!

一:对他人
1. 学习快乐
(1). 站在巨人的肩膀上
(2). 前人会总结,后人会继承
2. 红利
(1). 互联网 信息的海洋:学会利用互联网而不是人力,虽然过程漫长但是掌握后非常便捷!
(2).通过工具学习:把紧急的事情放在平时;出门打开手机的特殊功能;养成好习惯要坚持。
(3). 面对一个新鲜的事物应该向吃饭一样看待:去使劲的蹂躏他把,反正不要钱,并且说明书也是一样的!
(4). 团队交流(个人学习基础是前提):信息化交流形式;站在巨人的肩膀上;互相激励。
(5). 个体学习方法:三遍读书法;二八定律;学习是一个反复的过程。


二:个人
1. 编制知识网:抓沙理论

2. 个体的优势:
(1). 高兴:心里暗示(相信自己,相信巨人)
(2). 出生具有强大学习能力,发现能力,实践能力
(3). 积极主动交流(读书,训练,博客,标题党)
(4). 思维导图,善于关联

3. 自考--通过学习学会学习,轻松,快乐
(1). 时间管理:GTD
(2). 利用三遍读书法(快速阅读)
a)要求:第一遍 不要求读懂,不要求记住
b)思维导图:多次改进之--少的faze
i. 分支数量不超过五个(找共同点)
ii. 色彩不要超过三个(色彩选择要有理由和规则)
iii. 关键字要少5个,最多八个字
iv. 标记少
c)画思维导图,多次改进之--多的faze
i. 联系多,相互改变
ii. 不同点要多


小结:讲课技巧首先需要有意思,其次是有要逻辑。我想面对其他人中《富人和穷人》、《八千与四千》的故事可以一一道来。面对现在的学习和知识分子一样了,只有让少数人先学习起来才会带动更多的人去学习,就像“之前想改变他人,现在用余光照亮他人”

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